校史馆是一个浓缩着学校从孕育到成长和发展的展示空间。校史馆具有对校史资料收藏、陈列、展览及研究等功能。企业有名片，学校有地标。校史馆不仅仅是宣传学校、教育师生、展示风采等等重要空间，还是一所学校的文化地标。而校史馆的设计要讲究科学性。展示内容不仅仅要符合校园发展的客观事实，还要确保表述正确的同时、保证史料的全面、丰富以及可靠。

例如：

1.原始记录性——不管是物质上档案史料的再现，还是精神上校园文化内涵的输出，都需要用校园档案中的校史史料作为依托。

2.唯一孤本性——是指形成于特定历史时期的档案具有唯一性。在某一时刻或者依托于某一特定载体形成的档案无法复制。

除了科学性以外，校史馆的设计还要讲究艺术性。指在对已落地的校史馆艺术价值的衡量标准。我们可以在设计中注意以下几个方面：

1.空间造型的设计——通过分析校园特性，针对主题设计独特的空间造型。例如南理工校史馆在序厅的中央卷轴浮雕下方，设计了一个“人”字型的建筑。由于体积较大，形象特色鲜明，在观展时能给观众较为强烈的视觉冲击。而“人”字形的建筑设计，也凸显了南理工“以人为本”的办学理念。

2.展厅内部的灯光设计——通过合理的灯光布置，在兼顾光线及色彩的同时，还要满足最佳的观赏条件，从而营造出特定的艺术氛围。在灯光设计中需要将自然光线和人工照明光线，两种光线相融合。

3.多媒体装置的设置——随着科技的进步，简单的展板展示已无法满足现在的展览需求。可以在校史馆展示空间中多设立基于声、光、电以及视频等技术的多媒体装置。以增加校史馆空间的科技感、趣味性以及多元融合性。

综上，校史馆作为校史实物展示和文化传承等统一的融合空间，不仅仅可以保留大量的珍贵校史档案，还能起到研究和宣传的作用。而在设计校史馆的过程当中也需要对校园特色等进行深度分析，从而确保校史馆最终的落地能达到预期甚至超预期的效果。